Otro juego para repasar la acentuación de palabras.

La sílaba tónica. 

La tilde.

Una selección de poemas para recitar, para escuchar y disfrutar.
Como se acerca la Navidad os recomiendo la poesía de Miguel Hernández " Las desiertas abarcas", es  triste, pero muy hermosa, nos puede ayudar a ponernos en el lugar de los niños y niñas que no van a tener regalos.

Para conocer mejor nuestra Constitución.

Os recomiendo el Título I, que hace referencia a los derechos y deberes de los españoles.

Hemos celebrado el Día de los Derechos de los niños y las niñas.

CELEBRAMOS EL DÍA INTERNACIONAL DEL NIÑO

El pasado martes 20 de noviembre se celebraba el Día Internacional del Niño. Los alumnos y alumnas de 6º de Primaria, con la ayuda de Cande, vieron unas imágenes en las cuales no se respetaban los derechos de los niños. Estos derechos son: derecho a la vida, a la salud, a la educación, a la familia, a la protección contra la discriminación, los malos tratos y la explotación, a la paz, a la identidad y a la libertad de expresión.

Cada alumno eligió  uno de estos derechos y explicó por qué son importantes:

“Me parece que el derecho a la paz es importante, si no hay paz los niños no crecerán seguros y pueden sufrir daños.” (Priscila Molero)

“Creo que nadie debería ser maltratado, y menos un niño. Nadie tiene derecho a humillarlos, ni a levantarles la mano y mucho menos a amenazarles.” (Andrés Cánovas)

“Los niños no pueden trabajar, porque tienen que cuidar su salud. Y deben ir a la escuela para aprender y tener un buen futuro” (Rachida Oulahcen)

“Opino que todos los niños deberían tener una familia porque necesitan el cariño de sus padres. Nadie les va a cuidar igual.” (Juan José López)

“La educación es importante. (…)A los niños se les tiene que enseñar a sumar, restar, leer y escribir, para cuando tengan que trabajar.” (Soulayman El Oumari)

Además de trabajar sobre los derechos de los niños, hicimos un homenaje a Malala Yusufzai. Malala es una chica de 13 años muy valiente. En defensa de las mujeres de su país, elaboró un blog en el que se explicaban los maltratos machistas. Los talibanes lo descubrieron y querían hacerle daño. La asaltaron en el autobús escolar y una bala le atravesó la mandíbula. Desde ese día se encuentra hospitalizada a la espera de su recuperación. Los alumnos de 6º elaboramos una petición formal al embajador de Pakistán en España, Rizwan - ul- Haq Mahmood, para que le entregue nuestros mensajes de apoyo a Malala. Parte de estos mensajes han ido al mural del pasillo de 2º ciclo, donde podrán ser vistos por todos los niños y niñas del colegio. Estos son algunos de ellos:

“Malala, espero que te mejores y sigas defendiendo tus derechos, porque todos los niños y niñas deben tener los mismos. Lo que te han hecho está muy mal, eres muy valiente por desafiarlos, porque ellos son más fuertes que tú.” (Lucía Ramírez)

“Creo que eres una chica muy valiente, porque te atreviste a defender tus derechos y porque estás sobreviviendo a pesar de todo lo que estás pasando.” (Ana Ferrer)

“Nunca te des por vencida (…). Estoy seguro de que pronto estarás haciendo tu vida normal, luchando para que cosas como ir a la escuela a estudiar y aprender no sean excusa para matar a nadie” (Javier Ortiz)

“Pienso que has hecho algo muy valiente porque has plantado cara y lo has hecho genial. Yo creo que eres un ejemplo a seguir.” (Andrés Marín)

María Fenoy

Noelia Jover

Andrea Romero – 6º B

Escribimos este texto sobre las actividades que hemos hecho.

                              En primer lugar fuimos a la biblioteca para ver una presentación, leímos nuestros Derechos, comentamos las fotos y vimos que en muchos lugares no se respetan los Derechos de los niños: faltan viviendas, hay niños soldados, niños y niñas que trabajan muy duro, muchos no tienen comida suficiente, no tienen Centros de salud y tampoco hay escuelas para todos.
                    Conocimos a Malala Yusufzai, una niña de Pakistán a la que le hicieron un atentado por defender el derecho de las niñas a la Educación.
                     Le hemos hecho un homenaje: un mural, dibujos y cartas,  que le vamos a enviar a Malala, a través del embajador de Pakistán.
                    Nos ha conmovido mucho la noticia de lo que le ha pasado a Malala y deseamos que se recupere pronto y pueda volver a su país.
Gracias a ella muchas niñas podrán ir al colegio sin amenazas y superar la discriminación.
Texto elaborado en 4º B

¡GRACIAS MALALA!

Homenaje a Malala Yusufzai

Carta al Embajador de Pakistán

 

                      Molina de Segura 29 de noviembre de 2012

Asunto: Homenaje a Malala Yusufzai.

                 Excmo. Sr. D. Rizwan - ul - Haq Mahmood:

   

                 En nuestro colegio hemos trabajado los Derechos de los niños y las niñas. Hemos conocido la noticia de lo que le ha sucedido a Malala y nos quedamos impresionados al saber lo que  le ha pasado. Hemos visto lo valiente que ha sido y como ha luchado para que las niñas puedan ir al colegio.

                Queremos mostrarle nuestro agradecimiento y para ello,  hemos hecho un mural con  mensajes para ella, que ahora le enviamos, para que se los entreguen,  con el deseo de que se recupere pronto y pueda volver a su país.

                No la olvidaremos.

 Agradecemos de antemano la atención prestada.

Atentamente, los alumnos del CEIP San Antonio.

CEIP San Antonio

C/  la Fe nº 2

Molina de Segura - 30500

España

 

Texto elaborado por: Rachida Ouhlacem y Soulayman El Ounari

Os invitamos a firmar en la Página de Ayuda en Acción para pedir el Premio Nobel de la Paz para Malala.

Esta semana si que hemos notado que estamos en otoño, los árboles de nuestro patio han cambiado de color y el viento nos ha acompañado estos días en el patio mientras jugábamos.
 Con el Proyecto Arce, estamos preparando el huerto para sembrar. 
Hemos leído en clase textos relacionados con el otoño y  hemos hecho nuestros textos y un mural.
¿Sabeís el cuento de la castañera que confundió las castañas con caracoles? Nosotros si.

Palabras compuestas

Siglas y acrónimos

Para practicar: agudas, llanas y esdrújulas.

Sinónimos

Palabras sinónimas

Acentuación en diptongos y triptongos. 

La tilde en los hiatos 

Para conocer mejor los textos.

Un repaso a los ejercicios de Lengua.

Juegos por competencias PRIMER CICLO.

Ya estamos preparados para empezar a repasar. Este juego os puede ayudar a reconocer la sílaba tónica en las palabras, seguro que os gusta. 
                               Clasificación de las palabras por la posición de la sílaba tónica.

Lecturas para practicar y pasarlo bien.

Lecturas y ejercicios de comprensión para practicar.

También puedes hacer sopas de letras, crucigramas, juegos de palabras... 

Para repasar un poco. 

Las palabras.

Entra y juega, repasa la ortografía ya verás ¡Qué fácil!

ORTOGRAFÍATE

Un generador de noticias. ¿Quieres escribir la noticia que te gustaría recibir?

Para repasar los adverbios con Rafa Nadal.

Visita a la biblioteca SGA de Molina de Segura.

       Hemos hecho una salida a visitar la biblioteca que está muy cerca de nuestro colegio. Allí nos recibió Concha y nos acompañó a ver las diferentes secciones. Aprendimos que significan las siglas SGA,  que están por todos sitios, en la fachada, en el interior...Ya sabemos lo fácil que es ser socios y que podemos llevar a casa: libros, música, películas y juegos. También que podemos pasar allí buenos ratos leyendo o jugando en los ordenadores. Concha,  nos habló de la vida y obra de Salvador García Aguilar, "el escritor secreto", un hombre sencillo y muy especial. Vivió su juventud en la posguerra,  le gustaba muchísimo leer y durante toda su vida, además de trabajar en una empresa de conservas, como administrativo, escribió y en el año 1983 ganó el premio Nadal, con la novela "Regocijo en el hombre". Se hizo famoso y sorprendió a todos,  porque nadie conocía su afición a la escritura. Nos ha gustado conocer su vida y ya no nos olvidaremos el motivo por el que,  en el año 2007, cuando se inauguró la biblioteca, le pusieron este nombre.

En la biblioteca podeís ver el despacho de este escritor y también su biblioteca particular que donó para disfrute de todos.
Desde aquí le damos las gracias a Concha, la directora de la biblioteca, por su amabilidad durante toda la visita.

En clase hemos trabajado la biografía de Salvador García Aguilar.

La mascota de la biblioteca se llama "Simón"

Ya conocemos un lugar para pasar las tardes de verano"IREMOS A LA BIBLIOTECA"

Para practicar paso a paso la acentuación de las palabras.

Ejercicios variados para aprender español.

Juego de la Oca.

¡Muy divertido! Entra un rato a jugar.
TE TOCA

Reconocer la sílaba tónica.

Para practicar el orden alfabético.

Actividades de comprensión lectora. Fondo Lector.

Para el área de lengua castellana en Educación Primaria, se ha confeccionado "Enpocaspalabras", que plantea interacciones para trabajar la comunicación oral, la lectura, la expresión escrita y la reflexión sobre la lengua.  ENPOCASPALABRAS

ORTODIVER

Sencilla aplicación interactiva que ofrece una serie de actividades organizadas en dos grupos, uno de ellos para discriminar entre el uso de 'ha' (y demás formas del verbo haber) y diversas palabras que se escriben sin hache, y el otro referido a palabras que se escriben con "be" o con "uve". Los ejercicios propuestos consisten en completar frases, asociar palabras con dibujos, observar ejemplos aclaratorios de usos ortográficos, arrastrar objetos...

No nos olvidamos de Lorca.  

Nuestro trabajo de hoy se lo dedicamos a los vecinos de esta ciudad que tanto han sufrido este año y deseamos que pronto se solucionen sus problemas y puedan volver a la normalidad.

Un abrazo muy fuerte para todos.

En nuestra clase de Lengua de hoy, hemos trabajado un reportaje periodístico, sus características, las fotos y gráficos que lo acompañan. Hemos reflexionado sobre las consecuencias de las catástrofes naturales y  la importancia de la solidaridad,  cuando se producen situaciones que afectan,   tan intensamente, la vida de las personas.

Hemos recordado las normas que aprendimos en el Simulacro de Evacuación del Colegio en caso de terremoto.

 Nuestro deseo:

“Un mar de grúas acompañados de un  mapa sonoro de taladradoras, voces desde los andamios y excavadoras rugientes abriendo la tierra” ( La Verdad 7-5-2012) Para restablecer cuanto antes la vida de los vecinos y el   paisaje de esta hermosa ciudad. 

Nuestro compañero Salif ha conseguido la medalla de oro en el Campeonato de Cross de Molina de Segura.
                                     
                                               ¡ENHORABUENA!

La Cueva de Tragapalabras

Lectura
Para Primer ciclo.

Vamos a leer anuncios publicitarios.

Para practicar la lectura.

Cuentos interactivos.

  MAYO Selección de lecturas, poesías, ejercicios de ortografía para trabajar en el aula.

 Poesías
            1: En las mañanicas.
            2: Primavera.
            3. El caracol. 
            4. Rimas.
              
               1.Los principes del año- 2º, 3º
               2. La leyenda del té- 2º, 3º
               3. Subrayado 4º, 5º y 6º
               5. ¡Clonc! ¡Scrac! 5º y 6º
               6. La isla del tesoro.6º
               7. Texto divulgativo: Galletitas 
               8. Texto expositivo: Consumo eficiente y responsable
               9. Texto descriptivo: Los tigres de Malasia
              10. La cofradía de los corazones de oro 
              11. La niña invisible

Tipos de textos según su forma. prosa y verso 

Tipos de textos. El texto instructivo.


Tipos de textos: El diálogo y la conversación

Reconocer la sílaba tónica 3º y 4º
Gusiletras 2º y 3º
Ortografia Interactiva.
Ejercicios de ortografía
Usos de la j  
Para conocer los gentilicios

Crucigramas.

             1. Leyenda del cucharon.
             2. La tortuga y la liebre. 

Para practicar Ortografía.
http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/lengua_literatura/ortodiver/weborto/haber/haa03.htm

Recopilatorio de herramientas gratuitas para crear materiales educativos con tics.
http://www.humanodigital.com.ar/150-herramientas-gratuitas-para-crear-materiales-educativos-con-tics/#.T5mjvtl6jKc

Un generador de sopas de letras on line.
http://deckerix.com/modulos/juegos/sopadeletras/

Nos vamos de compras.

http://conteni2.educarex.es/mats/11370/contenido/index2.html

Semana Cultural 23 a 27 de abril 

Taller: "El español, una lengua para jugar"

Actividades para Infantil 3 y 4 años:

El juego de los cuentos

Poesía: En mi cara redondita...

Infantil 5 años:

Garbancito, el grande

La vaca Connie

Adivinanzas

Trabalenguas

Primer ciclo

Juega con las palabras

Pikipalabra

Cuento con rimas: " El caracol Serafín"

Silabitas: juego para componer palabras aprtir desílabas mixtas y trabadas. Se juega como Intelec.

Diferentes propuestas para practicar la expresión escrita.
http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2008/escrilandia/programa/index_flash.html

Cuestionarios para repasar contenidos de Gramática.
http://centros3.pntic.mec.es/cp.antonio.de.ulloa/webactivhotpot/raiz/Hot%20Pot/LENGUA/sus_ad_det_sem_lex/sust_adj_campseman_familexic.htm

Para el aprendizaje de la lectura con alumnos de EL2 y Compensatoria.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~11000642/TIC/pepe/

He laborado este documento para practicar con vocabulario relacionado con los alimentos y otros ... para reforzar la estructura de frases sencillas de uso habitual.

Haz clic en este enlace para bajar el documento.

Colores A1

Presentación para trabajar con verbos.

Los verbos son acciones

View more presentations from Candelaria Hernández.

Blog de consulta. Contiene recursos muy variados para preparar actividades.


http://www.actiludis.com/

Recursos para estudiar castellano en Primaria.

http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/index.htm

Para repasar las tablas de una forma amena y divertida.

http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/juegos/juego_tabla_multiplicar_1.php

Esta página contiene propuestas interesantes para trabajar la expresión escrita en Primaria.
http://edu365.com/primaria/index.htm

Matemáticas

ProblemáTICas Primaria. ProblemáTICas Primaria presenta una amplia galería de actividades que ayudarán al profesor a fomentar en el alumnado aspectos formativos tales como; razonamiento; capacidad de acción simbólica; curiosidad; creatividad, perseverancia y exhaustividad.

Unas páginas estupendas para trabajar lengua.

Lengua y Literatura

Lectoescritura Adaptada (LEA). Esta aplicación potencia el aprendizaje de la lectoescritura a lo largo de la formación del alumno en los diferentes niveles de primaria.

Mi mundo en palabras del Centro Virtual Cervantes: curso de español en línea para niños. Material interactivo dirigido a niños de 7 a 9 años de apoyo para los profesores que dan clase a niños extranjeros en Primaria.